Методы врачебной деятельности

Теоретически можно рассматривать многие заболевания как объекты медицинской реабилитации, но в связи с разными этиологическими и патологофизиоло-гическими их характеристиками выделяются сходные и различные медико-социальные восстановительные мероприятия. Однако до сих пор такая систематизация в отношении медицинской реабилитации в учебных программах не была предусмотрена.

Так, в программах курса Травматология и ортопедия включена лекция на эту тему. В ней предусматривается дать определение понятию реабилитация, указываются формы реабилитации (медицинская социальная, производственная), отмечается значение ЛФК спорта, а также уделяется внимание вопросам реабилитации больных параличами в спецбольницах, санаториях, школах-интернатах. Вопросы протезирования  в этой программе представлены вне связи с реабилитацией.

В программе субординаторов-хирургов включена также тема лекции реабилитация в травматологии иортопедии, но отсутствуют данные о ее содержании. Этот недостаток усугубляется еще и тем, что в программах отсутствует единство трактовок и опускаются: такие необходимые теоретические и организационные характеристики как определения, принципы, объекты, методика и формы медицинской реабилитации. При этом, вопросы экспертизы временной и стойкой утраты трудоспособности оказываются вне раздела медицинской реабилитации. Не отделены общие вопросы, касающиеся всех дисциплин от частных, которые должны по-разному освещаться в программах клинических дисциплин с учетом их специфики. В программе курса Социальная гигиена и организация здравоохранения полностью отсутствует упоминание о медицинской реабилитации, хотя именно эта дисциплина освещает ряд разделов, которые при целенаправленной систематизации, могли бы обеспечить нужный этап обучения медицинской реабилитации.

Медицинская реабилитация как важный метод врачебной деятельности значительно расширяет обязанности врача в отношении больного человека не только в. сфере лечебной работы, но и в организационной его деятельности, затрагивая многие стороны социального, психологического, педагогического, экономического характера.

Лечебная физическая культура и спорт в комплексе средств реабилитации после ампутации конечностей